‌英语眼全国首站调研成果发布：兰州学习吧探索

调研为了发展

为了不断吸收各地办学的优秀经验完善英语眼系列指南库 ，收集和解决分校办学过程中遇到的问题；集团安排技教研组、运营组、技术组临时组成调研小分队，一同到全国各分点调研；首站我们到了兰州，兰州英语眼分公司作为首批英语眼开办试点，自从开办以来，取得了不错的成果。

分工协作，各有收获

首先是运营老师韩老师和分校老师讨论了关于周边生源、竞争环境、环境布置、装修物料、招生活动、定价策略、引流课程设置与转化等相关问题事无巨细一一调研并记录，总结发现急需要引流体验产品。

接着教研coco老师也从他的专业对学习督导、学习进度、知识难度等多方面调研，发现了很多老师们在激活孩子学习积极性方面是有很多不错的方法如：照片墙、每周英语演讲比赛等，也发现一些不足，比如：老师们还依然按传统的帮孩子批改作业，教研coco老师及时指正，并耐心的讲解，英语眼自主学习中重要一环就是通过孩子自我批改作业来逐步理解自主学习就是自己计划、自己完成、自己检查的这一个过程，而老师的作用就是督促孩子完成这一过程。

作为技术吴老师，一直观察系统的流畅、体验性，发现很多需要优化的功能点，如：发现部分同学的程序反应不流畅，甚至小卡顿，经过分析和排查问题是由于网络配置导致（一个局域网内同时40多个孩子使用的时同一个家用路由器），为了解决连夜安排购买专业路由器，同时安排修改网络提交程序，分布下载、缓存、分布提交等技术改造。同时出具了分校网络配置指南的操作指导书，作为以后开校的网络安装指导书。

总结合并，形成兰州调研报告

经过本次兰州调研，一共总结教研调整30条、运营调整和新增28条，技术优化点24大项，并合并形成了兰州 调研报告书，这支总部我们这只小分队接下来还要去其他城市"调研"，看着孩子使用着我们的课程、工具学习，再看我们的调研报告，是不是可以说："就像教孩子学英语一样，我们也在边跑边学呢！"